（來源：裕安區(qū)教育體育局） 

     2020年12月20日下午，裕安區(qū)教體局和文明創(chuàng)建中心在裕安區(qū)新時代文明實踐中心大講堂,，聯(lián)合主辦了裕安區(qū)中小學校班主任老師心理健康教育與咨詢能力培訓（第一期）,。參加培訓的班主任老師，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、直屬學校和城區(qū)輔導區(qū)推薦,，共85名老師。

    本次培訓由六安市心理咨詢師協(xié)會裕安工作站和裕安區(qū)青少年心理健康教育中心承辦,，參加培訓的還有六安市心理咨詢師協(xié)會安排的45名來自金安,、霍山,、金寨、霍邱四縣區(qū)及部分市屬單位及學校心理健康教育與咨詢專業(yè)老師,。

    本次培訓主講人王昆,，為六安市心理咨詢師協(xié)會督導，六安市第二人民醫(yī)院精神科副主任醫(yī)師,，中級心理治療師,，全科醫(yī)師，六安市醫(yī)學會精神病學及醫(yī)學心理學分會副主任委員,。安徽省醫(yī)師協(xié)會精神科分會委員,，安徽省心理咨詢師協(xié)會心理咨詢與治療專委會委員、心身醫(yī)學專委會委員,，安徽省預防醫(yī)學會精神科分會委員，安徽省睡眠研究會常務理事,。

    此次主講的課題為“中小學生精神障礙鑒別與治療-案例分析”,。近三個小時的培訓，座無虛席,，中途無人走動,、無中場休息。主講人王昆娓娓道來,，平靜溫暖溫和,，用專業(yè)的視角將案例層層“情節(jié)”展開；用理論的智慧將心理的個個“情結”解開,，受訓老師們紛紛表示“作為一名班主任,，一直想做最懂學生的人。當由于缺乏對心理知識的了解,，很容易好心辦壞事,。通過今天的學習，認識到學習心理學知識的重要性,，關心孩子健康的必要性,。相對于孩子的成長，擁有健全的人格最重要,，本次培訓對今后的教學工作有很大的幫助,。

    裕安區(qū)教育督導辦主任、裕安區(qū)青少年心理健康教育中心督導,、六安市心理咨詢師協(xié)會會長（兼）許令智,，在主持培訓總結時指出，班主任老師是學校心理健康教育工作的骨干,，中小學生心理健康教育是班主任老師的重要工作,，班主任老師要在意識層面高度重視、積極關注學生心理健康促進，不斷強化專業(yè)知識理論學習,，不斷提高針對學生心理健康問題的應對能力,。許令智從教育督導的角度強調，關注學生心理行為問題背后的原因和需要,、學會鑒別,、積極回應學生需要、積極關注和尊重學生的“癥狀”,，發(fā)揮教育的“育心”“育人”作用,，是社會現實的迫切需要。